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摘要
目的 分析美国高校物理治疗专业的教育特点，为我国康复治疗教育的国际化发展提供借鉴。方法 从美国三所具一定代表性的高校的官方网站、知网、万方、PubMed数据库收集相关文献及资料，结合作者自身的学习经历，对美国高校物理治疗教育的若干特点进行详细分析总结。结果 美国物理治疗教育具有严格的认证体系、以执业胜任力为导向的课程目标、全面的课程计划、以学生为中心的教育理念、较高的信息化程度、多元化的教学评价等特点，符合世界卫生组织对康复胜任力的目标。结论 美国物理治疗教育特色显著，教育体系较为完善，对我国具一定参考价值。
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