基于学业质量标准的命题初探

作者：韩志祥

来源：物理教学, 2019, 41(04): 60-63.

• 学业质量标准
• 命题策略

本文通过分析当前物理试题命制的两类依据,揭示其背后的教育价值追求的变化,为了更好地培养核心素养,尝试从传统的基于知识与技能的命题切入,实施基于学业质量标准的命题,并提出命题策略。