课堂是学生参与学习活动的主要阵地,而高质量、有实效的课堂则是教师一贯的追求。不过,初中数学课堂教学活动的开展相对于别的学科来说,知识与内容更加抽象,同时还对学生的逻辑思维能力有较高的要求,从而导致很多学生在学习数学这一科目时倍感吃力。投入的精力和时间够多,学习成绩却并不理想。那么怎样才能够提升初中数学的课堂教学质量,实现在课堂教学中高效地达成教学目标呢?这正是广大初中数学教师心中的难题。本文笔者就立足于影响初中数学课堂教学效率的一些因素,粗浅地谈几点提高初中数学课堂教学效率的策略。
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