提升小学语文汉语拼音教学的手段

作者：杨红

来源：新智慧, 2018, (36): 8.

• 小学语文
• 汉语拼音
• 教学

小学生进入一年级之后,就接触到了汉语拼音的学习。笔者就从低年级的汉语拼音的教学入手,激发学生阅读的兴趣,活跃学生的情感,挖掘学生学习的潜能,提升学生的语文的综合素养,让学生在学习中找到快乐的源泉。