小学生规则意识培养的教学策略

作者：苏俊

来源：安徽教育科研, 2021, (22): 96-97.

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培养规则意识是小学生健康成长的需要,是儿童适应未来社会生活的需要,也是统编版小学《道德与法治》教材中法治教育的基础与核心。本文从故事教学、情境教学、尊重教育、分层实践四个方面对培养小学生规则意识的思政课教学策略进行探析,以达成小学生规则意识内化于心、外化于行的目标。