探究小学生数学阅读的缺失及其有效指导

作者：陈丽云

来源：教育界, 2021, (01): 20-21.

• 小学生数学阅读
• 缺失
• 指导策略

在小学数学教学中,教师要不断摸索新的教学方法,应用比较法巧妙地进行题目对比;引导学生静下心来研究和阅读题目;剖析问题本质,理解出题人的内在意图;对学生进行分层教学;开展限时数学审题训练,提高学生解题效率;引导学生分析易错题型,弥补学生在数学阅读中的短板。