科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
课程是教学的基本依据,也是实现教育目标的基本保证。在新一轮的大学英语教学改革中专门用途英语(ESP)课程建设再次成为谈论的"焦点"。随着研究的深入,ESP课程建设在实践中暴露出越来越多的问题。本文概述了ESP课程的基本内容和开设依据,指出其在教学目标,课程设置,师资建设,教材编写和评价体系方面存在的不足和有待完善的地方,指出ESP课程建设要明确教学目标,建立科学化课程体系;拓展多种渠道,加强ESP师资队伍建设;遵循教材编写原则,注重ESP教材研发和质量;探讨ESP课程评价模式,形成科学规范的多元评估体系的策略。
-
单位阜阳师范大学
