中澳小学数学教材中“问题解决”栏目的比较研究

作者：周雪娇; 唐恒钧^*

来源：教育导刊, 2019, (04): 92-96.

DOI：10.16215/j.cnki.cn44-1371/g4.2019.04.015

• 问题解决
• 数学教材
• 中澳

以中澳两版小学数学教材中"问题解决"栏目为研究对象,从问题类型、情境类型和问题呈现方式这三方面进行比较。在此基础上,得出需要丰富问题类型、进一步增强情境的真实性和均衡问题呈现的方式等建议。

• 单位
  浙江师范大学