摘要

为了解护理专业线上线下流行病学教学的满意度评价及差异,发现并及时解决教学中存在的问题,对某医学院护理专业线上线下教学学生进行问卷调查,发现课堂氛围满意度、教学基本条件线下教学满意度高于线上教学(P<0.05),线上线下教学的学生对总体课程满意度都较高,但在今后线上授课中应注意活跃课堂氛围、改善网络设备。