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摘要
职业教育要以服务经济社会发展为教学理念，以带动就业市场为导向，满足经济社会进步和转型升级的需求，培养符合行业工作需要的高素质劳动力和技术技能型人才。同时由于数控技术专业高职阶段学生动手能力薄弱，无法满足公司的现实生产需求等特征，采用产教融合型的教师培养模式，开展基于公司工作流程导向的教育课程标准研发和实施改革，进一步改革“先知识后实践，实践是理论的延伸和应用”的高等教育课程理念，重构融教、学、做于一体的完整公司工作流程的教育课程体系。本章详细阐述了高职数控技术学科中基于工作流程导向的教育标准研究和如何发展与重构课程体系的研究过程。
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单位江苏信息职业技术学院
