基于翻转课堂线上线下融合教学模式的创新与实践——以技工院校英语课为例

作者：陈兴兰

来源：职业, 2021, (17): 29-30.

• 英语
• 翻转课堂
• 线上线下融合
• 教学模式创新与实践

技工院校英语课内容多、知识点分散,难以使学生保持持续性的学习兴趣。笔者基于翻转课堂理念,构建线上学习和线下课堂教学相融合的教学模式,将英语课内容碎片化、具体化、形象化。使用该教学模式可实现师生线上线下的互动学习交流,激发学生的学习兴趣,加强对学生英语语言运用能力的培养。