基于核心素养培养的高中化学教学设计与实践——以“工业合成碳酸钠”为例

作者：李香艳; 王朝晖; 张贤金

来源：福建基础教育研究, 2020, (01): 123-126.

• 化学学科核心素养
• 教学设计
• 化工生产
• 纯碱工业

根据"工业合成碳酸钠"的内容特点,以化学史的发展为主线,设计"自主设计""经典模仿""继承与发展"等阶段,引导学生像科学家一样思考并解决问题,在教学过程中落实核心素养,并提出基于核心素养培养的教学建议:真实情境、教学任务、教学评一体化。

• 单位
  福建教育学院