浅谈小学作文教学方法

作者：陈秀芳

来源：作文成功之路, 2020, (04): 81.

<正>鉴于现阶段小学写作教学形式陈旧,教师更应该开展课内外活动,培养学生的写作兴趣,让学生成为写作的主人而不是被动的接受者。这样,在寓教于乐中提高学生写作水平,符合新课标对小学生全面发展的要求。作文教学应该循循善诱,教师作为学生观察生活的指引者,带领学生通过赏析文章培养学生的审美意识,提高他们在细节中找到写作素材的能力。作文的教学更多的不是技巧的传授,而应该如涓涓细流一般滋润学生的心田,首先就是培养学生对生活的热爱,学生对文字产生认同感之后才能写出感情饱满的文章。