护理人文关怀教学模式的应用效果分析

作者：刘佳佳; 詹鸿静

来源：中西医结合心血管病电子杂志, 2019, 7(31): 144.

DOI：10.16282/j.cnki.cn11-9336/r.2019.31.109

• 护理教学
• 人文关怀教学
• 应用效果

目的研究将人文关怀护理模式应用在本科护生临床教学中的效果。方法选择40名在2018年6月～2019年6月在我科实习的本科护生为研究对象,通过采用人文关怀教学模式来为这40名学生实施新模式下的临床护理教学任务,通过护士关爱能力评价量表统计学生在教学前后人文关怀能力的变化。结果比较本科护生在接受新教学模式前后的人文关怀能力的变化,结果显示在接受教学之后,学生的人文关怀能力得到了很大的提升(P<0.05)。结论通过本次研究证明,采用人文关怀教学模式能够有效的提升学生的人文关怀能力,在临床教学值得推广。

• 单位
  第一临床医学院; 宜昌市中心人民医院; 三峡大学