摘要

<正>微课以短小、灵活、生动等特点得到广大教育工作者的关注。随着技术的发展,微课作为一种新的教育形式正悄然地走进课堂教学,并推动课堂教学进步。尤其是在小学高年级数学教学中,教师将微课巧妙地运用到教学的各环节中,能有效地提高课堂的教学效率。微课,以视频为载体,记录了教师在教学过程中对某个知识点的教学过程。与传统的视频教学不同,微课不仅短小,还非常方便学生下载,实现移动化学习。对于理解能力尚处于发展阶段的小学生