“医学影像诊断学”课程思政教学探索——以南京医科大学康达学院为例

作者：顾艳; 张永刚; 李蕾; 苗重昌; 冯珊^*

来源：西部素质教育, 2023, 9(14): 70-73.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202314018

• 课程思政
• “医学影像诊断学”课程
• 医学影像技术专业

文章基于相关背景，首先分析了“医学影像诊断学”课程教学现状，然后提出了“医学影像诊断学”课程思政教学的有效路径，接着论述了“医学影像诊断学”课程思政教学实例，最后对“医学影像诊断学”课程思政教学进行了积极反思。

• 单位
  南京医科大学康达学院