小学语文作文教学中思维导图的有效运用

作者：王斌秋

来源：读写算, 2021, (14): 80-81.

• 小学生
• 语文作文教学
• 思维导图

小学语文教师在进行作文教学时,科学应用思维导图,能够有效提升学生写作兴趣,确保学生能够主动参与课堂学习,同时还可以进一步提升教师教学水平,确保教师能够更高效地开展课堂教学。本文首先分析思维导图的应用价值,然后对其具体应用进行深入探究,分别从写作素材、写作要点、作文框架、写作构思、教育整合与习作评价六个方面进行具体分析,希望小学生能够更高效地进行作文写作,提升学生写作质量。