在阅读教学中提升低年级学生语言表达能力的实践

作者：陈银利

来源：新教育, 2023, (25): 54-56.

• 低段阅读教学
• 低年级
• 语言表达能力

在低段语文阅读教学中，教师要充分发挥课文的“例文”作用，通过关注典型词句、巧借插图训练、填补课文留白、讲述文本故事等训练，提升学生的语言表达能力。