放慢节奏，共赏成长路上盛开的繁花

作者：左馨

来源：新课程导学, 2020, (36): 60-61.

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陶行知先生说,大雨过后有两种人,一种人抬头看天,看到的是蔚蓝与美丽;一种人低头看地,看到的是淤泥与绝望。在数学课堂中,我时刻提醒自己,千万不能因为赶时间,而把学生的想象力、创造力也"赶"走了。我们应该适当放慢课堂节奏,和学生一同欣赏成长路上盛开的繁花。