初中数学课堂教学中如何培养学生的质疑能力

作者：陈思宏

来源：数学大世界(下旬), 2019, (02): 65-66.

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在学习知识的过程中,唯有有了疑问,才会有求知的动力。在新课程改革的大背景下,作为一名初中数学教师,在开展数学教学活动时不仅要向学生传递数学知识,同时还要培养学生的质疑能力。本文主要以当前数学教学实践作为研究对象,进而深入研究在数学教学课堂中培养学生质疑能力的具体措施。