摘要
激发小学生数学学习兴趣,必须从转变传统教学观念和方式入手,运用多样化的教学方法与手段,引导学生进行自主、创新学习。课堂教学实践证明,多样化的教学方法与手段不仅能调动学生主动学习的热情,而且能使学生在学习中有效获取知识、发展智力、培养能力。
激发小学生数学学习兴趣,必须从转变传统教学观念和方式入手,运用多样化的教学方法与手段,引导学生进行自主、创新学习。课堂教学实践证明,多样化的教学方法与手段不仅能调动学生主动学习的热情,而且能使学生在学习中有效获取知识、发展智力、培养能力。
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