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摘要
<正>英语教学的最终宗旨是要让学生学会用英语进行口语交际,掌握英语语言的应用技巧,提升学以致用的层次。要促进学生跨文化交际素养的养成,就要先从抓好初中生口语交际能力培养这一要点,在逐步提高学生交际能力的同时,让学生累积口语交际和实践表达的经验方法,并通过恰当思维活动的融入提高交际水平。英语教师要主动为学生营造交际能力的发展环境,灵活组织和开展语言实践活动,运用恰当的教学策略,提升交际效果。在积极践行新课改要求,提高英语教学改革力度的过程中,要重视学生交际能力的养成,培养学生良好语感,让学生在良好的交际情境当中得
