新课程改革的实施和素质教育的全面推进对数学教师的教学提出了新的要求:教学形式要多样,教学内容要具有针对性。高中数学的新方针是以学生为本,以学生为中心,发挥学生潜在优势,增强对数学知识的应用能力,努力形成学生自己的数学知识结构网。为此,教师要改变传统的教学方式,优化教学方法,创设教学情境,强调学生的积极参与,提高学习数学的积极性,确保课堂教学的有效性。
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