论文以山西师大在校生为调查对象,结合"学在师大·真人图书馆"活动举办经验,探讨地方师范院校真人图书馆活动策略,为同类师范院校开展真人图书馆工作提供一定的借鉴。真人图书馆工作者在和真人图书沟通时,应提前确定分享的话题,其与学术讲座的根本区别是更注重分享嘉宾的生活阅历、工作经验、技能专长和给读者成长道路上的建议。
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