教师评价的多维关系与有效方式

作者：丁钢

来源：全球教育展望, 2020, 49(08): 92-95.

• 教师评价
• 专业问责
• TALIS
• 多维关系

<正>经济合作与发展组织(OECD) 2019年发布了《TALIS 2018结果(第一卷):作为终身学习者的教师和学校领导》(TALIS 2018 Results (Volume 1):Teachers and School Leaders as Lifelong Learners),着眼于教师如何以教学实践的形式在课堂上运用知识和技能,并适当注意劳动力的人口结构、教室的

• 单位
  高等研究院; 华东师范大学