开放教育院校在教育对象、教学形式、考试形式等方面,均有别于普通高等高校,加之英语统考课程自身的特点,导学策略的改革显得尤为迫切。该文作者论述了开放教育本科英语统考课程导学策略改革的缘起和开放教育英语统考课程的导学策略改革的主要内容,并介绍了作者在对本科段英语统考课程——《大学英语(B)》导学策略方面的尝试。
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