文章以晋中学院汉语言文学专业古代汉语课程教学改革为例,探索在应用型人才培养模式下如何开展该课程教学。针对古代汉语课程教材应用性不强、教学内容不够深入、教学方法与手段单一及评价系统落后方面的问题,文章提出优化教学内容、加强实践教学、完善评价系统等改革策略,并提出采用小组学习模式、将第二课堂表现引入评价体系等具体手段,以期对古代汉语教学实践提供参考。
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