摘要

<正>一、概念界定数学实验:是指为探索数学规律、构建数学概念或解决数学问题,在数学思维活动的参与下,基于特定的物质条件通过具体化的操作进行的一种数学探索、研究活动。小学数学实验:指在数学思想和数学教学理论的指导下,让小学生借助于实物和工具,通过对实验素材进行"数学化"的操作来验证数学结论、建构数学概念、探索数学规律、解决数学问题的一种数学学习活动。二、开展数学实验的意义小学生正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的时期,数学实验可以化抽象为具体,直观鲜明地揭示客观事物的数量