“乐高飞轮车与惯性”教育活动教案——基于5E教学模式的教育项目设计

作者：董金妮

来源：自然科学博物馆研究, 2019, 4(01): 49-86.

DOI：10.19628/j.cnki.jnsmr.2019.01.007

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本教案来源于山西科技馆创意工作室的探究式教育活动项目。该项目针对小学高年级课程中的物质科学领域内容,引进5E教学模式,以"惯性"为主题,以"基于实践的探究式学习"为教学理念,以5E学习环为主并综合运用体验式学习、多感官学习和做中学等教学方法,以拼搭乐高积木、观察、比赛、分组实验为主要形式,并采用动画视频等辅助技术手段。学生自主探究有关惯性的知识,利用所学知识解释惯性现象并了解其在生活方面的应用。