本文以基于APP辅助的基础英语翻转课堂教学研究为主要内容进行阐述,结合当下高校英语专业课程教学中存在的主要问题、信息时代下高校英语专业课程教学改革制约因素和基于APP辅助基础的《基础英语》翻转课堂教学模式为主要依据,从师生缺少互动、口语表达训练不足、师生在课堂上定位因素、教师自身信息化能力不高限制、课前准备(教师课前准备、学生课前准备);课堂学习、分析和课后评价这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强基于APP辅助基础上英语翻转课堂教学效果,旨在为相关研究提供参考资料。
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