在高中英语文本解读的教学中，记叙文是较为常见的文体，阅读难度相对较低，但学生要想准确把握住文章的中心主旨，理清故事线、情感线却很难。实际的教学中存在着轻文本解读，重语法教学，就题论题的情况，教师忽略了培养学生的阅读和逻辑思维能力。为了改变阅读现状，教学需要与时俱进，开拓新思路，打破僵局。通过对记叙文体裁的分析，构建思维导图，用图文并茂的方式，利用色彩、线条、联想、关键词等激发学生大脑的各个层次，理清文本脉络，提高教学效率，转变阅读思维方式，提升阅读感受，促进学生核心素养的发展！
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