网络思政背景下为探寻我国高校辅导员微信公众号的学术研究情况，以中国知网数据为文献来源，采用信息计量学的相关理论和方法，从论文的来源数据库和时间分布、来源期刊分布、期刊著者分析、被引频次及基金论文数等方面进行分析。研究发现该领域相关主题研究尚未成熟，存在高质量论文数量不足、核心论文与核心作者效应不明显等问题。对此，可从理论、实践和技术三方面入手，提高研究成果质量并寻求工作新契合点以此推动网络思政新发展。
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