在通用技术课程中实施劳动教育的实践

作者：张锦良

来源：北京教育(德育), 2023, (03): 55.

<正>为贯彻落实中央精神，实现学校“全面发展、个性发展、可持续发展”的育人目标，我们通过实践活动和劳动课程的结合，帮助学生具备基本的劳动生活技能，端正劳动态度，树立劳动荣誉感，尊重劳动成果，涵养服务他人、服务社会的情怀。通过劳动教育，实现以劳育德启智、以劳健体尚美，达到“润物细无声”的教育境界。高中通用技术课程是以学生的亲手操作、亲历情境、亲身体验为基础，注重“做中学”和“学中做”，强调通过设计、制作和试验等活动获得技术实践体验，立足于实践的一门课程。