高中生物远程直播教学策略初探

作者：胡瀚文

来源：教学管理与教育研究, 2021, 6(24): 97-98.

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• 教师策略
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文章以《孟德尔豌豆杂交实验》直播课堂教学为例，全面剖析了在高中生物远程直播教学过程中，教师和学生在课前、课中、课后多角度、多策略配合前端名校，让远程直播教学模式实现山区学子足不出校，共享名师的梦想。