遵循认识遗忘规律,实施有效复现教学

作者：陈媛

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (18): 79-80.

• 遗忘规律
• 复现教学
• 中学英语教学

英语教学中,教师应通过短时与长时复现相结合,分散与系统复现相渗透的复现教学,熟练掌握教材,精心设计教案;创造语言环境,扩大信息输入;不断创设情境,反复巩固练习,让学生在运用语言的过程中实现有效复现。这样,我们的教学才会变得有效,学生才会学得有趣。