基于“现代班组长”型人才培养目标下的思政教学改革与实践——以江阴职业技术学院为例

作者：陈文坤

来源：机械职业教育, 2018, (02): 29-45.

DOI：10.16309/j.cnki.issn.1007-1776.2018.02.009

• 现代班组长
• 思政教学改革
• 实践

培养具有"现代班组长"以上潜质的生产、经营、管理者需要思政理论教育与学院人才培养理念的相互融合。通过思政教学改革与实践,完善课程资源库建设,完善网络学习平台,完善和学生交流互动学习平台等能够提高思政教学的效率,能够培养"现代班组长"必备的管理、交往、协同等各种基本素养。

• 单位
  江阴职业技术学院