<正>在素质教育的今天,美育越来越显现了它在全面提高学生素质上的作用和价值。而音乐是实施美育的重要学科,它能够塑造人的心灵,提高人的审美能力。作为一名音乐教育工作者,如果能够从美育的本源出发,在教学中不断摸索灵活多样的教学方式,那么我们就能够达到培养学生的审美情趣,在潜移默化中使学生的品德、精神状态等方面都会得到促进与发展的教学目的。目前来看,大多数学生对音乐理论会感到枯燥而不感兴趣,这就需要教师深入
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