摘要

在小学数学教学中,采取小组合作学习方式,对传统教学组织形式是一种补充与突破,可使学生在教师的正确引导之下,以小组为单位,进行积极主动、富有个性的学习与探究。就目前小组合作学习的现状来看,有的小组合作学习形式化,效果不尽如人意。对如何通过科学开展小组合作学习,促进有效数学教学进行阐述。