解锁“二孩”密码,迎接甜蜜挑战——“二孩”家庭教育指导的方法探索

作者：吴冬玲

来源：现代教学, 2019, (10): 29-31.

• 二孩
• 家庭教育指导
• 家校共育

在"全面二孩"政策下,中国的"二孩"家庭越来越多。班主任在建班育人过程中创造性地协同家长力量,通过调查明确"二孩"家庭的共性问题、开设亲子互动主题班会、协同家长分享锦囊妙招、形成家校共育机制等方法与途径,收获了良好的育人成效,同时可以为"二孩"家庭教育提供借鉴。