摘要

本文结合商务英语的学科特点,以"职业能力"为切入点,通过走访一些企业,并结合自身的教育教学实践,从专业培养目标、课程设置、教学方法等五个方面研究目前高职商务英语专业在培养学生的职业能力方面存在的问题。

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