新课改理念下以跨文化交际能力为导向的高中英语小组合作学习路径

作者：杨晓郁

来源：中学生英语, 2023, (40): 109-110.

<正>引言在传统的高中英语教学中,学生通常以被动接受知识为主,注重语法和词汇的灌输,而缺乏实际运用和交际能力的培养。然而,随着全球化的加深,学生需要具备能够与来自不同文化背景的人进行有效交流的能力。跨文化交际能力既包括语言技能,也包括文化意识、社交技巧和情感智慧等方面的综合能力。因此,以跨文化交际能力为导向的小组合作学习路径成为一种理想的教学方法。本文从课堂分组、探究学习、教学资源及多元评价几个方面展开分析,旨在探究有效的小组合作学习路径。