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摘要
非物质文化遗产是中华民族重要的精神财富，也是世界文化资源的重要组成部分。在高校教育体制改革中，我国对美育更加重视，将美育与非物质文化遗产相融合，既可以让学生的审美素养和水平得到提升，也可以增强学生传承非物质文化遗产的兴趣，有利于促进非物质文化遗产的传承与发展。非物质文化遗产与高校大学生美育相融合，应当从课堂教学、实践应用、校园文化建设三方面出发，更好地发挥出非物质文化遗产在美育中的重要价值。因此，教师应当重视非物质文化遗产对高校大学生美育的应用价值，科学合理地将其融入美育教学中，以此实现学生审美素养的形成。
