高职公共英语教师专业发展现状与需求调查

作者：龚彦知; 何周春

来源：疯狂英语(教师版), 2012, (04): 139-142.

• 高职公共英语
• 教师专业发展
• 现状
• 需求
• 问题

本文通过对抽样的8所高职院校公共英语教师问卷调查(61位被试)及开放式访谈(29位被试),研究高职院校公共英语教师发展现状、需求及问题。研究发现:(1)公共英语教师整体素质较高,但教学理念模糊,科研能力不强,缺乏对"双师型"教师素质标准的理解与践行;专业发展外部支持系统较为薄弱;(2)教龄、学历、职称、院校等个体因素的不同导致公共英语教师专业发展存在差异性。

• 单位
  成都中医药大学; 成都航空职业技术学院