浅析小学体育快乐课堂的有效创设

作者：杜伟

来源：教学管理与教育研究, 2021, (03): 21-23.

• 小学体育
• 快乐课堂
• 教学策略

小学生朝气蓬勃、活力四射,在其成长过程中,快乐已成为这一群体的主题元素。基于这一特点,在小学体育课堂中,教师应借助于多样的体育教学器材、丰富的教育教学资源,为学生构建和谐互动、趣味生动的快乐课堂,在增强学生体质、缓解心理压力、锻炼意志品质的同时,为学生的健康成长谱写一串快乐的音符。