学生厌学情绪产生的原因分析与对策思考

作者：李永列

来源：教育艺术, 2020, (12): 53.

<正>一、原因分析1.学科本身的因素。机械制图是中职工科类专业开设的一门理论性和实践性很强的专业基础课。本课程中众多的国家标准、规定、作图方法已经让初学者眼花缭乱、应接不暇;零件的三视图及投影规律理解起来空洞抽象、晦涩难懂;看图和画图要求思维在二维平面和三维立体之间不断切换,全凭空间想象能力,更让学生望而生畏、举步维艰。学科难度大成为中职生厌学机械制图的客观原因。2.中职生自身的因素。一是中职生普遍文化基础差。知识不够系统、