<正>高三数学新授课结束后,随之而来的复习课建立在学生已有解题基础上展开.解题教学对高三的数学教师提出了更高的要求:第一,让学生从"不会"到"会",即学生通过课堂教学学会了解决这一道题目;第二,让学生由"一"知"n",即教师引导学生回顾这道题目所涉及的知识点,启发学生用通性通法解决问题,从而促进学生掌握解决数学问题的一般研究方法;
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
