初中数学探究式教学研究

作者：覃杰

来源：课程教育研究, 2018, (38): 153.

• 初中数学
• 探究式教学模式
• 教育创新

随着我国教育改革的浪潮下,中学教育也呈现出越来越被重视的态势。对于初中生的教育教学应在教学改革过程中融入探究式教学模式及教学方法,初中数学教学中有一种新型教学模式叫作分组教学模式。由于数学这门学科对于学生的接受能力及逻辑思维能力有着较强的考验。因此,学生之间对于学习数学的进度也就存在较大的差异性。根据学生对于数学学习的学习水平差异,将接受能力相似的学生按分组的方式进行不同进度的授课,这种教学方法也是初中数学教学探究式教学方法之一。这种教学方法在一定程度上避免出现部分学生跟不上进度,一拖再拖最后丧失对数学的学习兴趣的现象。