有效提升小学数学课堂教学效率的策略

作者：张美艳

来源：辽宁教育, 2019, (13): 91-92.

<正>进入新世纪以来的课程改革已经走过了将近二十年的历程,在这个的改革进程中,关于小学数学课如何教才能更有效的研究正逐渐在向前推进。以《义务教育数学课程标准(2011年版)》为理念要求下的课堂教学,教师应把促进学生独立思考、自主探究放在中心地位,努力拓展学生自主探究的空间,激发其自主探究的热情,让学生在主动探究、亲身体验中获取新知,促进发展。