摘要

小学语文教学的目标,不仅在于要提高学生的阅读理解能力,还要致力于提高学生运用语文的能力,形成语文学科综合素养。而表达能力的高低,取决于学生阅读的广泛程度和具体阅读策略,因此,小学语文教师在阅读教学过程中,应着力训练和培养小学生的语言表达能力。