参与发现式教学在初中数学中的运用研究

作者：蔡维

来源：成才之路, 2018, (18): 79.

• 发现式教学
• 数学教学
• 教学情境
• 实验教学
• 兴趣

参与发现式教学就是让学生在课堂中作为发现者,并在教师有针对性的引导下,通过各种实践活动发现问题,参与到解决问题的队伍中,提升学生的学习能力与思维能力。在运用探讨参与发现式教学时,教师应创设教学情境,开展实验教学,以兴趣为切入点,以指导学生的课堂学习,促进学生全面发展。